martes, 4 de septiembre de 2012

Convocatoria al Proyecto de Archivística 2012

Convocatoria al Proyecto de Archivística de la UNRN 


JORNADA INTRODUCTORIA
Sábado 29 de septiembre
10:00hs, Casona La Gloria 
(Bustillo km1 Al lado de Fenoglio)
 

Desde 2010 un trabajo transdiciplinario conjunto entre docentes, no-docentes y estudiantes de la Sede Andina de la UNRN

El proyecto de archivística comenzó en el 2009 con la recuperación del archivo abandonado del ferrocarril en las afueras de Jacobacci. El objetivo principal del proyecto está orientado a crear conciencia acerca del valor de los archivos como elementos fundamentales para la construcción de la memoria (institucional y ciudadana), para la investigación básica y para la garantía de los derechos de la ciudadanía.

¡Sumate!
En este momento nos encontramos incorporando estudiantes para continuar nuestras tareas de:
//- Preservación y conservación de los archivos recuperados del ferrocarril
//- Organización y descripción de series y fondos documentales 
//- Relevamiento de archivos y fondos documentales existentes en la región
//- Promoción y difusión de la importancia de los archivos para nuestra sociedad

¡Los esperamos!
Podes contactarnos en: proyectodearchivistica@gmail.com
 

viernes, 3 de agosto de 2012

Taller y Conferencia a cargo de profesionales del AGN


En el marco del Proyecto de Archivística de la Universidad Nacional de Río Negro, los invitamos a participar

Taller de capacitación y Conferencia “Derechos ciudadanos, transparencia de gobierno y acceso a la información”

 A cargo de la Lic. Mariana Nazar y Andrés Pak Linares



Destinado a Agentes de la Administración Pública Nacional y otras instituciones, así como estudiantes o público interesado en el tema.

Mariana Nazar es Asistente técnica en el Departamento Archivo Intermedio del Archivo General de la Nación (AGN) y de la Comisión Provincial por la Memoria
Andrés Pak Linares es archivista y asistente técnico en el Depto. Archivo Intermedio del AGN.
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Taller: “El Archivo: historia, memoria y derechos”
Mariana Nazar y Andrés Pak Linares.
Sala Sesiones del Concejo Municipal
8 de agosto, 13.00 hs

Duración: 2 hs.
Contenido mínimo: triple función social del Archivo (garante de derechos ciudadanos, resguardo de la memoria institucional y posible fuente para la Historia), principios básicos y ciclo vital de los documentos.

Conferencia: “Derechos ciudadanos, transparencia de gobierno y acceso a la información: el lugar de los Archivos”
Mariana Nazar

Sala Sesiones del Concejo Municipal
8 de agosto, 18.00 hs

Duración: 1 hora
Contenido mínimo: principios generales de la transparencia de gobierno, importancia del Archivo, mecanismos para asegurar el acceso.

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Acompañan esta iniciativa: la Secretaría de Cultura del Municipio, el Concejo Municipal de la Ciudad de San Carlos de Bariloche y la Universidad Nacional del Comahue.

miércoles, 20 de junio de 2012

Fotos de la charla introductoria y la práctica

Algunas fotos del sábado 9 de junio, día en que realizamos una charla introductoria y una práctica sobre limpieza y descripción de los documentos









martes, 5 de junio de 2012

Convocatoria de estudiantes y Capacitación


Proyecto de Archivística de la UNRN
-Convocatoria de estudiantes-
     El proyecto de Archivística comenzó en el 2009 con la recuperación del archivo abandonado del ferrocarril en las afueras de Jacobacci. El objetivo principal del proyecto está orientado a crear conciencia acerca del valor de los archivos como elementos fundamentales para la construcción de la memoria (institucional y ciudadana), para la investigación básica y para la garantía de los derechos de la ciudadanía.

¡Sumate!

       En este momento nos encontramos incorporando estudiantes para continuar nuestras tareas de:
* Preservación y conservación de los archivos recuperados del ferrocarril
* Organización y descripción de series y fondos documentales
* Relevamiento de archivos y fondos documentales existentes en la región
* Promoción y difusión de la importancia de los archivos para nuestra sociedad   
  
Capacitación en conceptos básicos y tareas prácticas de la Archivística:
Sábado 9 de junio
10 a 13hs en La Gloria 

¡Los esperamos! 

         Podes contactarnos en: proyectodearchivistica@gmail.com
     O dirigirte a: Eva Muzzopappa, Laura Kropff, Pilar Pérez, María Emilia Sabatella o Verónica Saquilán

viernes, 27 de enero de 2012

Jornadas Nacionales "Universidad y Territorio"

Las jornadas “Universidad y Territorio” fueron organizadas por los ministerios de educación
y de desarrollo social de la nación, como un espacio de encuentro y discusión entre jóvenes de diversas organizaciones políticas y sociales y estudiantes de universidades nacionales, todos participantes de proyectos de extensión y voluntariado. El fin de este encuentro fue introducir el debate acerca de cuál debe ser la relación entre la universidad nacional y el territorio que ocupa.
Estas jornadas conformaron un ciclo a nivel nacional, organizado en diferentes regiones. La
últimas, a las que nosotros asistimos, se realizaron el día 22 de noviembre, en la sede de la
Universidad Nacional de San Martín, y vinculaba a jóvenes militantes y estudiantes provenientes de provincia de Buenos Aires y de la Patagonia. En total, contarían con las participación de unas doscientas personas.
Nosotros, junto a dos estudiantes de la Universidad del Comahue, partimos hacia allá en un
micro de la organización de las jornadas, en el que compartimos el viaje con estudiantes de la UNCo Neuquén y la Universidad Nacional de la Pampa, y con miembros de la organización política COLINA, de Esquel, Bolsón y Bariloche.


Llegamos el mismo martes 22, directamente a la acreditación en el campus de la UNSaM.
La jornada estaba dividida en tres grupos de debate, que trabajaron sobre ejes diferentes, a saber:
• Eje1: La Universidad, un actor estratégico
• Eje2: Universidad, sistema educativo y organizaciones de la comunidad
• Eje3: Universidad, Estado y Modelo de desarrollo


Todos los estudiantes venidos de la Patagonia participamos del segundo eje. El trabajo en el mismo comenzó con la exposición de tres panelistas:


• El rector de la Universidad Nacional de Río Negro, Juan Carlos del Bello, presentó el
modelo de universidad al que se aspira en la conformación de la UNRN, como una
institución con fuertes bases democráticas, que permita la participación de diferentes
entidades no universitarias y que desde su planificación (su organización en sedes, la
elección de las carreras a dictar y el modelo del curso de ingreso) se encuentra en estrecha
relación con las necesidades del territorio en el que se encuentra emplazada.
• El director del programa “Argentina Trabaja”, realizó un breve recorrido por la historia del proyecto, como un plan del ministerio de desarrollo social que busca ayudar al crecimiento de las cooperativas nacionales. Este programa se encuentra en estrecha relación con las universidades, ya que desde hace algunos años, muchas de éstas (UBA, UTN, entre otras) emprenden proyectos de extensión trabajando conjuntamente con miembros de las cooperativas; realizando, por ejemplo, capacitaciones profesionales y planes de alfabetización.
• María Sánchez tomó finalmente la palabra para desarrollar la problemática del rol que
deberían cumplir las universidades nacionales como partícipes del sistema educativo de la
nación; y por lo tanto, de la relación que debería entablarse entre los tres niveles educativos.


Luego de las exposiciones, se realizaron preguntas a los panelistas.
Finalmente, la jornada terminó con una puesta en común de los concluido luego del trabajo
sobre los distintos ejes. En general, las conclusiones a las que se llegaron fueron que: Las
Universidades Nacionales, que inicialmente se habían conformado autónomas para preservarse como espacios democráticos y no determinados por los gobiernos de la nación, en la actualidad deben asociarse a las necesidades de las regiones en las que se encuentran emplazadas. Deben establecer relaciones más estrechas con las organizaciones sociales y políticas, con los sistemas educativos provinciales y con los conflictos sociales por los que estas regiones atraviesan.
De esta forma, las Universidades Nacionales deben conformarse como espacios desde los
que se piense, se discuta y se reformule el plan de desarrollo de cada provincia, teniendo en cuenta, valorizando y entrando en diálogo con discursos y saberes populares.
Al día siguiente, el miércoles 23 de noviembre, se realizó el cierre de las jornadas a nivel
nacional, en el espacio joven de Tecnópolis. El mismo consistió en un acto, durante el cual, presenciamosos discursos del ministro de educación de la nación, Alberto Sieloni, y de la ministra de desarrollo social, Alicia Kirchner.
En general, nuestra opinión sobre estas jornadas es muy buena, ya que nos permitió  dialogar con jóvenes militantes y estudiantes de todo el país, conocer las problemáticas sobre las que trabajan y sus proyectos. Sin embargo, nos hubiera que las actividades de las jornadas en sí nos dieran un espacio para presentar nuestros proyectos y discutirlos con los demás, en lugar de limitarse a los paneles.


Natalia A. Accossano Pérez

jueves, 20 de octubre de 2011

Material disponible

Ya se encuentra disponible el material de las Jornadas de Archivística en nuestra sección "Biblioteca". A aprovechar!

lunes, 19 de septiembre de 2011

Jornadas de Archivística

Jornadas de “Introducción a la Archivística” 

26 y 27 de Septiembre 
Aula 6 de “Conoceres”, Pasaje Gutiérrez 843.

Material y refrigerios incluidos
Se entregarán certificados de asistencia

Confirmar participación 
Al teléfono 441809,  de 11 a 18 horas.  

Agradecemos incluir en el mensaje:
-Nombre del participante
-Organización a la que pertenece
-Teléfono y correo de contacto


Aquí se encuentra un enlace descarga de la Invitación formal y Cronograma

Las Jornadas consistirán en una presentación del trabajo del proyecto, una capacitación introductoria sobre teoría y metodología Archivística y un curso sobre confección y armado de cajas forradas para conservación.

jueves, 15 de septiembre de 2011

Bioarchivística en el Proyecto

Hola, mi nombre es Carolina Bagnato y junto a la Lic. Gabriela Perren hemos sido convocadas por el grupo para trabajar en el proyecto de “Organización y Preservación de documentos vinculados al Ferrocarril y capacitación en Archivística”. Concretamente se nos convocó para realizar la identificación de agentes, microorganismos, que pudieran estar afectando el material bibliográfico a recuperar. En este punto quisiéramos agradecerle a la Dra. Laura Lorenzo (Universidad Nacional del Comahue - CRUB) por su valiosa colaboración en la identificación de los géneros de hongos. 
Luego de evaluar la propuesta del Proyecto nos pusimos manos a la obra, y aquí están los primeros resultados. 
Mirando la literatura científica encontramos que los principales agentes que atacan el material bibliográfico, constituido esencialmente por papel (celulosa), son hongos que pueden crecer, desarrollarse y obtener energía a base de degradar la celulosa, y se conocen como hongos celulolíticos. Así fue que nos focalizamos en la búsqueda y determinación del tipo de hongos (que géneros) que se encontraban en el material de archivo a recuperar. 
En este primer reporte, correspondiente a la primera etapa al trabajo de identificación de hongos, hablamos de los objetivos  y de la metodología utilizada: muestreos, selección, aislamiento y determinación de los hongos (diapositivas 1-5). Luego se presentan los principales resultados, número de muestras totales y analizadas (diapositivas 6 y 7), los géneros de hongos celulíticos identificados así como sus frecuencias relativas. Estos resultados no solo nos dicen que géneros habitan en estos archivos sino cuáles de ellos son los más frecuentes, lo que nos indica los géneros sobre los que debemos trabajar para eliminar. A continuación se muestra a modo de ejemplo uno de los tantos artículos encontrados que muestran que los géneros de hongos identificados presentan conocida actividad celulolítica y que de hecho se desarrollan en archivos en soporte papel, lo cual apoya y confirma nuestras determinaciones. Con el fin de ilustrar parte de los resultados, para que vean como lucen los hongos, las diapositivas 10 a 13 muestran fotos, macro y microscópicas, de algunos de los géneros identificados. Finalmente se hace un pequeño resumen sobre las tareas pendientes.


Saludos!
Gabriela y Carolina     

viernes, 13 de mayo de 2011

Avances en la Organización

La comisión de preservación avanza! 
He aquí las últimas fotos del proceso de ordenación por tipo documental en nuestro archivo.



Esquel: un lugar atravesado por el trencito

 Por Cecilia Mangione y Andrea Cañuqueo

Como proponían nuestros antiguos maestros, no hay teorías sustentables que no se verifiquen con las prácticas. Por ello, viajamos hasta Esquel para experimentar in situ las vivencias provocadas por el recorrido del famoso “trencito” de la Trochita, entre esa ciudad y la comunidad Nahuelpan.
El trabajo comenzó el año pasado dentro del subgrupo de Historia del Ferrocarril cuando nos propusimos realizar una historización del viejo tren. Por entonces, se presentó una ponencia que daba cuenta de dos etapas diferenciadas: el período anterior a 1997 que se caracterizaba por realizar transporte de cargas y pasajeros, en el que claramente se cumplía con una función económica y social. El ramal de La Trochita atravesaba la estepa desde Chubut hasta la costa rionegrina, su función era transportar principalmente lana y ganado pero también mercadería y pasajeros. El periodo posterior caracterizado por un cambio radical, el turístico.
El objetivo de este trabajo de campo fue intentar dilucidar la articulación en el lugar entre el trabajo de La Trochita y la comunidad y encontrar relaciones en ambos periodos.

Las patas en el barro.
Salimos de Bariloche y llegamos a Esquel un día viernes; nos ubicamos en la ciudad y una vez que nos comunicamos con los contactos que habíamos establecido previamente, entre ellos, Argentino Nahuelpan (referente de la comunidad) y Francisco Huenchuman (empleado de la Secretaria de Cultura de la municipalidad de Esquel) comenzamos a planificar el trabajo. Al día siguiente nos embarcamos en La Trochita, rumbo a Nahuelpán. A bordo realizamos una entrevista al músico Eduardo Paillacán que presenta su música en los vagones.  Cuando llegamos nos encontramos con algunos de los integrantes de la comunidad que venden sus producciones en la feria de artesanos y con integrantes de otra familia, los Antieco, con quienes tuvimos una interesante charla.
Pasamos la tarde en la comunidad en la casa familia Huenchumany volvimos a Esquel para encontrarnos con Argentino Nahuelpan y entrevistarnos con él.

“Los imponderables”
La experiencia del trabajo de campo nos encontró con imprevistos, aun habiendo planificado con anticipación nuestros pasos a seguir, lo que nos hizo y nos hace pensar aun que el “estar allí” nos hace conscientes del encuentro de los distintos sentidos comunes. Lo que esperamos encontrar puede resultar o se puede dar de otra manera. Esto lo pudimos comprobar cuando enfrentamos nuestros propios sentidos comunes con los hechos en el trabajo de campo, y cuando a lo largo de la investigación surgieron situaciones que no fueron planificadas y sin embargo aportan a lo que nos proponíamos investigar, las relaciones que se han construido y se construyen en torno a la etapa inicial y actual de La Trochita.

Ferrocidio

Ferrocidio
 Por Lucio Sciarretta

2081 F.C.E 1922/2446/Censo CL56

Los papeles se fugan, vuelan perdiéndose en los aires del olvido. El olor tiene vestigios de algo añejo y pasado. La descomposición de los recuerdos vuela montada en el silbído del aire estepario. Se revuelven los archivos, números, cuentas, comercio, trabajo, personas (números y números). El aire se vuelve denso en el vagón de la muerte (C/10 39800177G).
 Las chicas del equipo siguen con su tarea de recopilación, reconstruyendo la antigua prosperidad laboral de las memorias acribilladas. Encontramos discursos peronistas, cuentas y renuncias, despidos y sueldos. El microambiente está inundado en metamórfosis, el espíritu de aquellas personas se convirtió en el reino fungi (hongos de tres o cuatro estilos). Hay huesos acumulados, montones y montañas que expresan el hedor mortífero, respirando el cambio de vida. “ En aquellos tiempos la distancia de los sueldos era menos, al laburante se le pagaba bien”. Llega como un eco del viento desértico este lema, comentario de alguien que no conocemos. El polvo y la tierra parecen surfear el descampado. Al costado del vagón dejamos enchastre de papeles sueltos e inservibles, inexplicables. Dientes, colmillos y cuernos bajo el montón de papel, y hasta decapitamos al murciélago supervisor de la verdad oculta y escondida para los ojos de la sociedad contemporánea argentina. Viejo vampiro de los 70´ que intentó clavar sus colmillos de lana sobre el pueblo. Allí, descabezado bajo el filo oxidado del portal histórico. Aquellos hongos son el derrame de nuestros abuelos, son la saliva del tiempo y el óxido hierro del abandono.



 Dicho reino fungi revive y comienza a contarnos sobre los rumores del “ferrocidio”.  La tumba del peronismo no se cremó, vive y se expresa sobre las manos del 2000... “Patria, “Nación”, el estado vive en este estancado ferrocarril de madera y hierro. Nosotros, sujetos, revolviendo los residuos y alterando las bacterias que se renuevan para volver a tomar forma.
 Leo carpetas, libros diarios y entiendo la dependencia del pueblo sobre el estado interventor. Juntamos bolsas, las llenamos de papeles, removemos la tierra para volver a sembrar, pero esta vez olfateo cultivo de memorias ocultas. Pudimos degollar al vampiro, su sangre se derramó sobre el año 1943. Nos llevamos la vida de aquellos tiempos, la ordenaremos y tal vez podamos generar un halo de luz en el fondo del túnel.
 Vuelvo a mirar el papelerío, archivos que en la tierra cayeron pero no callaron, se mueven y parecen saludar, hasta incluso se muestran alegres, guiados por el furioso viento, contentos por su recuperación. No creo en el estado, ni en el de hoy, ni en el de ayer, pero sí veo y creo en la vida y en las personas que sobreviven inmersos en el aparato, cada cuál salvándose...




Terminado el rescate

El Rescate V2.0

A fines de febrero, algunos integrantes del proyecto, viajamos a Jacobacci a buscar el resto de los documentos que habían quedado en aquel vagón de la Estancia Huanu Luán. 
Lucio Sciarretta, Natalia Acossano y yo, Bárbara Burton, viajamos el viernes a la noche, en un colectivo que recorría los pueblos de la línea sur con cumbia a volumenes inimaginables, calefacción altisima y un movimiento digno del ripio de la ruta 23. Al llegar le mandamos un mensajito de texto al único taxista que trabajaba esa noche, y a los cinco minutos estaba allí para llevarnos al Vivero Municipal, donde dormiríamos. El cuidador nos estaba esperando despierto para dejarnos su casa por esa noche, para que no tuviéramos que armar carpas a las 2 am. 


A la mañana siguiente llegaron los demás: Paula Barberis, Laura Kropff, Pilar Pérez, y Ana Pereira (estudiante de biología del Comahue). Una vez reunidos fuimos al vagón. Naty, Lucho, Ana y yo tomamos muestras de los diferentes hongos que encontramos: sacamos una foto, con cinta pegamos la superficie en una placa de vidrio y luego hisopamos el hongo y lo guardamos en una caja de petri estéril. Mientras tanto, los demás cerraban el vagón con plástico para luego tirar el spray desinfectante adentro y volver luego de 24hs.


Al día siguiente volvimos y entre todos clasificamos los documentos que cubrían el piso del vagón, eligiendo y embolsando documentos que eran "preservables" y/o valiosos. Entre papeles encontramos distintos objetos que ahora conforman el "museíto" de nuestra oficina: sellos varios, paquete de azúcar en cubito, estampillas, un almanaque del '43, etc. Además, los futuros antropólogos forenses y Ana revolvieron entre los huesos de un cordero y un zorrito (posiblemente). 



Poco antes de terminar la clasificación llegó Gustavo Machado con una camioneta vacía que volvió llena de bolsas con documentos, carpas y mochilas a Bariloche. En breve contaremos con una oficina más grande donde guardar estos nuevos viejos documentos, que hoy se encuentran en el garaje de la madre de un integrante del proyecto.


Pasantías de verano, enero 2011

Durante el mes de enero, tres de los integrantes del Proyecto de Archivística realizaron pasantías relacionadas con el objeto de nuestro proyecto:


Pasantía en Archivo Intermedio del Archivo General de la Nación.
Semana del 24 al 28 de Enero de 2011.  

"En principio, realizamos un recorrido por las instalaciones del Archivo Intermedio, conocimos el depósito de archivos, el personal que trabaja en él y las tareas que realizan.
Luego de un panorama de la estructura y forma de trabajo, realizamos tareas específicas que consistieron en la asignación de un Fondo a cada una. Trabajamos con el de Inmigración y el de Educación.
Realizamos una lectura sobre legislación, que da origen a la procedencia de los trámites administrativos de los que se deriva la documentación que conforma archivos.
Trabajamos con archivos de fines del siglo XIX y principios del siglo XX.

A lo largo de esa semana logramos adquirir conocimientos de los distintos principios, orden de prioridades y pasos a seguir en el ordenamiento de la documentación:
  • Reconocimiento y diferenciación de fondos, secciones y series.
  • Pautas de trabajo de archivo: 
       - Principio de procedencia. Clasificación: identificación.
       - Principio de orden original. Valoración.
       - Pautas básicas de limpieza-conservación.


Además del trabajo concreto de la pasantía, la oportunidad de estar en Capital Federal nos posibilitó visitar el Museo Nacional Ferroviario en Retiro donde establecimos contacto con los trabajadores que crearon y que trabajan en el museo. Por otro lado asistimos al Archivo General -Ferrocarril Gral. Belgrano S. A.- en Barracas, donde nos contactamos con el Sr. Juan Scruglin, Jefe administrativo del Archivo, quien nos brindó información muy válida para nuestro proyecto. Recorrimos las instalaciones, conocimos su origen y su finalidad.

Como integrantes del Proyecto de Archivística de la U.N.R.N, consideramos de relevante importancia la capacitación, el conocimiento y las herramientas brindadas en el Archivo Intermedio del AGN, dado el prestigio de la institución, además destacamos toda predisposición de los que trabajan en el mismo, sobre todo de Andres Pak Linares que fue quien nos guió en el trabajo.

Consideramos que el intercambio con otras instituciones enriquece no sólo al alumnado en sí, sino también al crecimiento académico de nuestro proyecto parte de la UNRN, como aporte interdisciplinario a corto y largo plazo. Permite ampliar el panorama académico, la red de relaciones para el proyecto de extensión universitaria, además de generar expectativas de trabajo y aprendizaje para su continuidad."


Andrea Cañuqueo y Cecilia Mangione


Pasantía en la Biblioteca Leo Falicov, CNEA Bariloche. 
Semanas del 10 al 28 de Enero de 2011.  

"Hice una pasantía de 20 días en la Biblioteca Leo Falicov del Centro Atómico en Bariloche, ayudando a realizar una primera limpieza y relevamiento del contenido del archivo que allí funcionará dentro de poco. Fue una tarea simultánea en la que debía, por un lado, remover polvo, manchas superficiales y ganchos para papel (clips, gancho mariposa) para evitar que el deterioro por esas causas continuara; y por el otro debía anotar todo tipo de observaciones que me parecieran relevantes al momento de comenzar la organización de los documentos en sí.  Allí, Renata, la encargada del Archivo, día a día venía y se sentaba un rato a trabajar conmigo; cuando veía algo que no andaba bien en cómo hacía yo las tareas, me mostraba y me explicaba por qué era mejor así. Aprendí mucho sobre tareas que en nuestro propio archivo tuve que llevar a cabo, y de este modo al volver con las tareas con documentos de los FFCC pude hacerlo con más seguridad, fluidez y conocimiento, como por ejemplo: las cajas desacidificadas deben apoyarse horzontalmente, y no verticalmente, ya que el papel debe guardarse de modo que quede apoyado y no se arrugue, por lo que guardarlo en posición horizontal causaría un mayor deterioro porque no va con su formato y forma originales."  
Bárbara Burton

domingo, 17 de octubre de 2010

Neuquén, Octubre 2010

Crónica de Viaje: Neuquén, Octubre 2010


Finalmente, luego de inimaginables corridas y peripecias múltiples, los heraldos del proyecto de archivística y sus compañeros de administración y turismo, llegaron a la capital neuquina, en el encantador horario de las cinco y diez a.m.

         Dimos con el hotel sin dificultades, excepto por supuesto, la furibunda expresión del sereno trasnochado y la nefasta verdad de la que nos fue mensajero: la cuantiosa suma de nuestra estadía en ese lugar, al igual que el de nuestros viajes, no estaba saldada y dependía de la voluntad de este extraño y misterioso personaje, cuya sombra nos asediaba: J.J Piloto[1].
         De todas formas, la hora y el cansancio nos llevaron a confiar en su buena predisposición (por no hablar de su dudosa existencia) y nos acostamos para dormir unas escasas cuatro horas. Sin embargo, nos levantamos dueños de todas nuestras fuerzas y salimos a afrontar con valor el calor implacable que nos aplastó durante todo ese día.
         La ceremonia de presentación y entrega de los diplomas, fue, debemos ser honestos, bastante miserable: haciendo uso de toda nuestra generosidad, no se extendió más de veinte minutos y sólo se entregó un diploma por Universidad (es decir, tres); que en realidad, no valían nada porque se habían olvidado de firmarlos desde Nación. Aún así, no todo el viaje estaba perdido. porque las presentaciones de los diferentes proyectos, que se extendieron durante la tarde, fueron muy interesantes. Prevaleció ante todo el espíritu compartido de devolver a nuestras comunidades los favores de nuestros estudios, demostrando que los conocimientos, los académicos y los estudiantes universitarios pueden y deben salir de sus claustros.
         La mayor parte de los proyectos estaban destinados a reconstruir memorias, construir lazos humanos, coproducir conocimientos y transformar lecturas en actividades. Los más llamativos, entre muchos otros, fueron: Un proyecto de ingeniería de Comahue para construir un molino de energía eólica en un pequeño poblado rural; la reconstrucción de la memoria oral de los obreros de la fábrica recuperada Zanón; un laboratorio portátil con el que los estudiantes de física de la Pampa enseñarán física experimental en las escuelas, discutiendo con el programa tradicional; la capacitación en agronomía ecológica que los estudiantes de ingeniería agronómica de la Pampa brindarán a los pequeños y medianos productores; y un grupo de estudiantes de historia, geografía y letras que realizarán una serie de documentales sobre la historia de la La Pampa, con los que compartimos experiencias, debido a que en muchos pueblos (fundados con la llegada del ferrocarril hace cien años) se encuentran antiguas estaciones repletas de archivos abandonados. Por supuesto, también presentaron su proyecto nuestros compañeros de turismo y administración: un corredor de turismo aventura, que constaría de un recorrido de mountain bike a lo largo de la provincia (de Bariloche a San Antonio Oeste) con el que se habilitaría este mercado en los pequeños pueblos de la Línea Sur.   
         Cuando esto último hubo finalizado, ya sólo nos quedaba esperar a que cayera la noche para volver a nuestras tierras... y por supuesto, a que J.J Piloto pagara las cuentas.



[1]    J.J Piloto es el secretario de extensión universitaria de la UNCo



lunes, 4 de octubre de 2010

Enelex 2010

¡Nuestro proyecto viaja a Santa Rosa!

Estará presente en el II Encuentro de Estudiantes Latinoamericanos de Extensión, a realizarse en Santa Rosa, La Pampa, los días 13, 14 y 15 de octubre.

El Enelex busca generar, articular y adoptar estrategias capaces de fomentar actividades concretas de extensión universitaria, reflexionando para ello sobre la capacidad transformadora de los proyectos de extensión dentro de la sociedad en la que está inserta la Universidad, tomando a la misma como una parte social comprometida con la transformación.

Durante el Encuentro, se abordarán tres ejes temáticos fundamentales:

1. Institucionalización de la Extensión Universitaria. Curricularización de la extensión, reconocimiento hacia los docentes y estudiantes de estas actividades, reclamo y lineamiento de presupuesto.

2. Regionalización de la extensión universitaria desde una visión latinoamericana. Posibles líneas de trabajo regional, capaz de aprovechar posibles relaciones interuniversitarias pensadas en un futuro cercano.

3. Sociedad, extensión y Universidad. La Universidad como parte de la Sociedad, abierta, inserta en ella y como parte de ella. Integrar de una forma real y concreta esta compleja relación.


Con respecto a los dos primeros ejes, resulta de gran valor la participación de un proyecto de extensión de la Universidad Nacional de Río Negro en el Enelex, ya que como Universidad se encuentra aún en un período de consolidación e institucionalización y es un momento propicio para implementar medidas y nuevas líneas de trabajo que surjan a partir del intercambio con otras Universidades de larga trayectoria.

En cuanto a la relación Sociedad-Extensión-Universidad, nuestro proyecto significará un aporte al Encuentro, por un lado por el compromiso que el Observatorio asumió con respecto a los hechos violentos ocurridos en Bariloche durante el mes de junio, pero la revalorización de los archivos de los FFCC patagónicos y la concientización sobre la importancia de los archivos en la ciudad también resultan ejes clave para el papel que juega actualmente la Universidad Nacional de Río Negro en la sociedad de San Carlos de Bariloche.

A continuación, el link a la página web del Encuentro. http://enelex.blogspot.com/



domingo, 3 de octubre de 2010

Primera reunión de Organización y Preservación

Ya empezamos a trabajar con los documentos encontrados! 
Todos los sábados nos reunimos a las 13Hs en la oficina de Rolando, y con barbijos, guantes y pinceles arrancamos con la pre selección de los archivos en tres grupos: los que sólo deben desempolvarse y des humidificarse, aquellos que tienen hongos y por último aquellos que requieren un proceso complejo de recuperación.

Belén y Verónica embarbijándose
Bárbara, Belén y Virginia con las manos en el archivo

Una página de uno de los registros de cargas
Lo cepillado



Un alfiler y la marca de óxido